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    就是平时了..那里面也充斥着大量当初没有考过新式科举的学生士子，或者一时半会不愿意进大学院内学习的学生，都会在这里赚钱贴补家用。

    可要是将目光放在一些人口颇多，但是内部连一个大学院、当地都没出过几个考上新式科举的学生士子的地方，那教学质量也就可想而知了。

    所以，当地的百姓为了不耽误自家孩子的前程，便会将自己家里的孩子送到那些需要花钱的民办学堂之中。

    毕竟交了钱的，总是比不交钱的地方让人安心。

    还有一些地方是官办的学堂之内，连校舍的数量都不够，没有办法收纳所有想要学习新学的学生，最终也只能分流到那些民办的学堂中。

    不少人就看中了这之间的利益，毅然决然打着投身大明教育事业发展的名号。

    开办了一大堆的民间新学学堂。

    可一时半会，他们也一样缺少老师先生啊！到时候，当地的衙门官员上门听课可怎么办呢？

    他们也有办法。

    还分为好多个步骤。

    一是要想尽办法贿赂当地的衙门官员，你第一次来是为了办手续，那我没有办法不拦着你..可你后面那来不来，不就是官员自己说了算吗？

    收了钱..要不你就别来了..

    再其次，那就是想办法解决先生不够的问题，于是乎他们就招呼那些传统的学堂先生。

    也就是整天抱着圣贤书埋头苦读的那批人，虽然说他们对于新学一窍不通。

    可是不管怎么说..那也算是识字的读书人啊。

    给你一本从京师花大价钱想办法弄来的新学书籍，你不会教学，你还不会对着书本念吗？

    最终，这些私办的学堂，就如此蒙混过关了！

    　　


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